Equipe REDALINT

Doutora em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); foi bolsista do PEC-PG da CAPES durante toda a realização do curso (2014-2018) na linha de pesquisa Educação, História e Políticas. Possui Mestrado em Políticas e Administração da Educação (2012) pela Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), e graduação no curso Licenciatura em Relações Internacionais (2005) pela Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPBA). Realizou estágio de pós-doutorado em educação na Unisinos com bolsa DOCFIX da CAPES/FAPERGS. Atualmente é professora visitante no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e vice-coordenadora da Cátedra UNESCO de Educação em Cidadania Global e Justiça Socioambiental (UCS). Foi professora e pesquisadora do PPG em Educação na Unisinos, na linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias, membro do Grupo de Pesquisa Mediações Pedagógicas e Cidadania e do Centro de Estudos Internacionais em Educação (CEIE). Desenvolve pesquisas vinculadas à temática da internacionalização da educação superior na América Latina, educação comparada, integração regional, interculturalidade e estudos (des)coloniais. É membro da comissão editorial da revista Educação Unisinos (A2) e membro do corpo editorial da Revista REDALINT “Universidad, Internacionalización e Integración Regional” (Argentina). ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-1248-6805

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Carlos (1995), mestrado em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas (1999), doutorado em Ciência Política pela Universidade de São Paulo (2005) e pós doutorado no Instituto de Governo e Políticas Públicas da Universidade Autônoma de Barcelona (2017). Desde 2006 é professora assistente doutor da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/Campus de Franca, atuando no curso de graduação em Relações Internacionais, no Programa de Pós Graduação em Direito, na linha Cidadania Social e Econômica e Sistemas Normativos e como coordenadora do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas (NEPPs). Além disso, é membro do Laboratório de Pesquisas sobre Ação Pública para o Desenvolvimento Democrático (LAP2D - UNB), do Conselho Consultivo da Associação Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas (ANEPCP) e da Red de Investigadores y Gestores en Internacionalización de la Educación Superior de América Latina (REDALINT). Atua, fundamentalmente, com temas relacionados a: Teoria Política, Democracia, Participação, Direitos, Políticas Públicas, Desenvolvimento, Atuação Internacional de Cidades, Internacionalização da Educação Superior e Integração Regional.

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Estadual de Campinas (1994), especialização em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo - Fundação Getúlio Vargas (2000) e doutorado direto em Economia Aplicada pela Universidade de São Paulo (2003). Atualmente é professora assistente doutora da Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Franca, no curso de graduação em Relações Internacionais e junto ao Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Crescimento e Desenvolvimento Econômico, atuando principalmente nos seguintes temas: capital social, desenvolvimento econômico, políticas públicas e internacionalização da educação superior.

Diretor da Delegação Buenos Aires da Universidad Nacional del Comahue (Argentina). Diretor e editor da Revista REDALINT — Universidad, Internacionalización e Integración Regional e coordenador da Diplomatura em Gestão da Internacionalização Universitária Latino-americana (Res. nº 424/2024). Mestre (M.A.) em Engenharia da Inovação pela Università di Bologna.

Secretária Acadêmica e de Internacionalização da Universidad Nacional de San Martín (UNSAM, Argentina), onde também atua como pesquisadora e docente. Magíster em políticas públicas e gerenciamento do desenvolvimento.

Coordenador do Doutorado em Educação da Universidad Nacional de San Martín (UNSAM, Argentina).

Professor associado da Faculdade de Educação da Universidad Católica del Norte (Chile) e diretor do Centro de Investigación Interdisciplinaria en Educación da UCN. Doutor em Antropologia Social.

Pesquisador do CONICET e coordenador do Núcleo Educación y Ciudadanía do Instituto Patagónico de Estudios en Humanidades y Ciencias Sociales (IPEHCS). Dirige o Grupo de Trabalho CLACSO “Ciencia Social Politizada” e é docente da disciplina de Política Educativa na Universidad Nacional del Comahue. Doutor em Educação.

Professor e vice-coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Doutor em Educação e bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ) do CNPq.

Doutorando em Relações Internacionais pelo Programa de Pós-Graduação San Tiago Dantas (UNESP, UNICAMP, PUC-SP). Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Industrial (DTI-A) do CNPq.

Professora da área de Letras (Inglês e Espanhol) e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Turismo e Hospitalidade (PPGTurH) da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Doutora em Educação, com estágio pós-doutoral em Educação (UCS), e coordenadora de subprojeto da área de Humanidades no PIBID-UCS.

Professora associada do Departamento de Economia da Universidad Nacional del Sur (Argentina) e pesquisadora do Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur (IIESS). Magíster em Economia.

Doutorando em Ciência Política pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência Política (PPGCP) da Universidade de Brasília (UnB) e assessor internacional junto ao Gabinete do Ministro de Estado da Educação (MEC). Mestre em Política Internacional e Comparada (UnB).